ACTIVITAT 23. Existeix el destí o som lliures?

Aquesta és una de les preguntes que s’ha fet l’esser humà durant molt de temps. El que jo pretenc no és contestar a aquesta qüestió, sinó donar el meu punt de vista.

Fa un temps, hem van explicar aquesta idea, i des de llavors, m'ha cridat molt l'atenció. Per a aquesta s’ha de tenir en compte a Descartes però en una visió una mica més moderna. Alguns filòsofs, basant-se en les teories de Descartes, es preguntaven si podem ser solament uns cervells connectats i si en veritat els nostres cossos no existeixen,és a dir, si hi ha algú que ens provoca estímuls i els imposa sobre el nostre cervell creant el món tal i com el coneixem avui dia. Personalment, crec que tot ha de ser molt més simple que això.

No crec que existeixi el destí solament existeixen diferents eleccions: n’hi ha d'unes que són més fàcils, i d'altres que no ho són tant i aquestes són realment les importants i les que ens defineixen a cadascú de nosaltres com a persones.

ACTIVTAT 22:EXERCICI PÀGINA 153 Nº 3

Identifica el tipus d’argument de les expressions següents i indica si tenen alguna fal•làcia. Justifica la resposta.
-NINGÚ NO HA DEMOSTRAT QUE NO EXISTEIXIN ELS EXTRATERRESTRES; PER TANT, EXISTEIXEN. Fal•làcia ad ignorantiam.
-NINGÚ NO HA DEMOSTRAT QUE NO EXISTEIXIN ELS EXTRATERRESTRES; PER TANT, PROBABLEMENT ELS EXTRATERRESTRES EXISTEIXIN. No és una fal•làcia.
-PER QUÈ CERVANTES VA ESCRIURE NOVEL•LES? PERQUÈ ERA ESCRIPTOR. Fal•làcia, argument circular.
-TOTHOM DIU QUE LA LLIGA DE FUTBOL ESTÀ TRUCADA, PER TANT DEU SER VERITAT. Fal•làcia, argument ex populo.
-NO ET FIÏS D’EN LLUÍS, LA SEVA GERMANA NO ÉS SINCERA. Fal•làcia, argument ad hominem.
-COM ÉS QUE INSISTEIXES TANT QUE NO DEIXI ELS ESTUDIS, SI TU ELS VAS POSAR A TREBALLAR ALS 16 ANYS? Fal•làcia, ad hominem.
-SI FAIG EL QUE VOL EL MEU GERMÀ PETIT, LA PROPERA VEGADA HAURÉ DE TORNAR A FER-LI CAS. I AIXÍ SUCCESSIVAMENT. SEMPRE HAURÉ D’ACONTENTAR-LO I AIXÒ NO POT SER. PER TANT, ÉS MILLOR NO ATENDRE LES SEVES PETICIONS DES DEL PRINCIPI. Fal•làcia, argument del pendent relliscós.

-S’HA TRENCAT LA CAMA PERQUÈ AHIR VAIG DESITJAR QUE LI PASSÉS ALGUNA COSA DOLENTA. Fal•làcia, argument de la causa falsa.

ACTIVITAT 21: COMENTARI DE TEXT PÀGINA 144. LA UTILITAT DE SABER ARGUMENTAR

IDEES PRINCIPALS:

- La retòrica és necessària per poder reforçar la justícia i la veritat.

- Quan els judicis no són certs, deurien ser reprimits i substituïts per allò que si és cert.

- Els raonaments i els arguments s’han de fer tenint unes nocions.

- És necessari no convèncer d’allò dolent, perquè així quan un altre utilitza els mateixos raonaments però d’una manera injusta, podrem negar-los.

- Una cosa ben raonada i argumentada és allò cert i bo. Això provoca un major atractiu.

TÍTOL:

LA RETÒRICA PER AFIRMAR LA VERITAT

ANÀLISI:

La retòrica és necessària per reforçar la justícia i la veritat, els arguments de les quals si no són veritat han de ser substituïts per arguments i idees certes. Els discursos han de fer-se tenint en nocions i no des de l’ignorància. És totalment necessari ser capaç de convèncer a aquells d’idees contràries, mitjançant bons arguments per tal de que aquests no utilitzin aquestes idees de manera injusta, i així poder reforçar i argumentar la nostra idea.

Una cosa que és certa i bona, es a dir, que està ben argumentada, és més persuasiva.

AQUÍ COMENÇA EL TERCER TRIMESTRE!